رابطه تعارض والد- نوجوان و تاب آوری با مشکلات روانشناختی نوجوانان مناطق چهارگانه آموزش و پرورش شهر شیراز

هدف این پژوهش مطالعه رابطه بین تعارض والد – نوجوان، تاب آوری با مشکلات روانشناختی نوجوانان شهر شیراز بود. این پژوهش روی یک نمونه 400 نفری از دانش آموزان (190 دختر – 210 پسر) سال دوم و سوم راهنمایی به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شیراز انجام شد. برای بررسی متغیرهای پژوهش از سه پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس dass ، پرسشنامه تعارض والد – نوجوان و پرسشنامه تاب آوری استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین تعارض والد- نوجوان و مشکلات روانشناختی رابطه معناداری وجود دارد. و بین مولفه های تعارض والد- نوجوان(پرخاشگری کلامی، استدلال ) و مولفه های مشکلات روانشناختی (اضطراب، استرس، افسردگی) رابطه معناداری وجود دارد. همچنین براساس نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام مولفه های تعارض والد- نوجوان(پرخاشگری کلامی، استدلال ) می تواند مشکلات روانشناختی را پیش بینی کند و استدلال می تواند تاب آوری را پیش بینی کند. یافته های این پژوهش نشان داد که هر چه تعارض والد – نوجوان بیشتر، مشکلات روانشناختی نوجوانان بیشتر می شود و تاب آوری بالاتر مشکلات روانشناختی کمتری را به دنبال دارد.